原第二军医大学长征医院眼科主任、享受国务院颁发的特殊津贴、主任医师楼月芳花了两年时间,对212个病例作了生理视力复健研究，并运用综合训练的方法，对远视性弱视患者进行复健训练，取得了明显的成效。她提出：远视性弱视患者通过一段时间（8至12次）的综合性生理视力复健训练后，大部分患者能提高恢复到正常视力。
在生活中，我们常见有4、6岁儿童戴了一副凸透镜，上课、走路都戴着。弱视是孩子在出生后、眼球功能发育迟缓、紊乱，造成视力障碍，往往伴有斜视、色弱，没有双眼单视功能，没有立体感。如得不到及时而有效的治疗，孩子长大后学驾驶有困难，不能从事测绘及各种精细用眼的工作。
传统医学的治疗方法之一，是给患远视性弱视儿备戴凸透镜。但是，楼教授在长期的医疗实践中发现，这种治疗方法存在很多问题，戴了凸透镜后，只能看远物，不易看近物，视力常只有0·6至0·7；戴凸透镜不能看光源，光聚集在视网膜上会使视网膜受到伤害；凸透镜是放大镜，影像颗粒较粗，长此以往，孩子们的色感发育要受影响，戴凸透镜使晶体调节产生依赖，造成玻璃体停滞成长，影响眼球的发育。因此，她认为，调节晶体持续衰退的远视性弱视，用凸透镜并不是一个最好的办法。
两年多来,她在奥克拉生理视力复健中心作青少年的视力康复研究，通过对212位弱视、斜视、近视、散光患者进行了综合的复健训练，即根据各人的不同情况，采用辩证论治的方法，以内外联动激活眼球的生理功能，还用不同的特制眼镜和仪器，以眼外肌的放松、收缩，以增强眼的调节力、内聚、外展和内外旋转功能，以眼内肌的放松，改变晶体状的弯曲度，不仅能帮助远视性弱视的儿童恢复视力，而且对眼球震颤患者有显著疗效，对真性近视患者也能抑制眼轴不再过快增长，防止近视度数的加深。
生理视力复健训练的效果是明显的。董某，男，6岁，来自上海虹口区，他于2007年6月27日来我处初次检查，发现双眼震颤、远视、散光、弱视、色弱，还有先天性白内障，右眼外斜，他从三岁起开始戴镜。双眼远近视力均为0·1，戴镜右眼远视3·50度，散光1·78度，左眼远视3·50度，散光1·85 度。经过5个月的奥克拉视力复健，双眼裸视力均达到0·4眼球，震颤明显好转，辨色能力增强。
吕某，男，13岁，因散光性弱视戴镜7年，2007年6月2日初次检查，右眼散光-1·87度，左眼散光-3·25度，裸视力分别是0·4。经7天散光复健后，裸视力右眼达0·8，左眼达0·7；16次视力复健后，? 凼恿Ψ直鸫?·0，已不戴镜。现每周训练一次，裸视力保持在1·0-1·2。
据统计,弱视，主要是远视性弱视，占了全国儿童总数的3%至5%，即约有1000万儿童患弱视。更为严重的是，真正得到有效治疗的儿童不到1%。这个数字使楼月芳教授感到很不安。这位曾荣获解放军总后勤部“巾帼建功奖”和两次被评为上海市三八红旗手的眼科专家楼月芳接受记者采访时说：“我做了几十年的眼科医生，从长征医院离休后，想到我国青少年的远视性弱视越来越多的情况，感到有一种使命，想用一种有效的办法来恢复他们的视力。我虽年已古稀，希望在我的有生之年，能为保护孩子们的视力作一点贡献。他们有一双明亮的眼睛，将是我最大的幸福。”
来源：中国眼网
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