众所周知，远视力低常是近视眼最大缺点，不仅限制了人们从事一些需要有良好远视力的正常工作，而且生活上亦有诸多不便。但是，近视眼确另有一些优点．如有近视眼的人发生老视(老花眼)较正常人为迟，从而有可能延长有效工龄，尤其近距离工作者．中年人近视多不会因眼调节力减弱、视近困难而发愁，阅读时多可不戴眼镜．老年人还可通过收缩瞳孔、减少弥散圈，加上晶状体的改变，从而常使原近视者欣喜地发现，其视力在不断改善，颇受同辈人的羡慕。除此之外，近视眼还有若干其他优点。

    　近视眼对来自近处的分散光线具有高度适应能力。只要目标向前移动到一定距离，就能获得一个清晰的象。一个有300度近视的人，其远点在33cm，这恰好是正常人所要求的视近范围，故对于低度近视眼来说，不仅视近毫无困难，而且更易适应精细工作及持续阅读(130ldschmidt，1968)。近视眼中心形觉功能十分敏锐，这不仅是由于长期适应(功能代偿)的结果，还由于从眼球的光学成象情况来看，近视眼所见物象要大于正视眼所见物象。这就是为什么大多数近视者仅当需要有好的远视力或与别人在注视远处物体进行比较时，才发现有近视眼。

    　近视者另有一大特点是智商普遍较高．德国的Steinbach(1980)即指出，近视眼的人比较聪明。Kr-ause发现芬兰近视眼儿童有较高的学习能力。英国伦敦一产科医生Blada．te认为戴眼镜儿童的智力水平比正常视力的儿童高5至10分；10岁以下的儿重患近视眼“完全与智力有关”。以色列调查资料表明近视眼学生学习成绩好于非近视眼纽；智商平均可达100，其中有27．1％的人≥128，在智商≤80的人中，近视眼仅占7．9％。丹麦曾调查儿834名新兵发现，近视者军事训练及学习成绩均好于非近视者．另有介绍18岁男性近视眼(O．25～7．75D)5 943人与非近视眼9 891人比较见近视眼组智商及受教育水平均较高(Teasdale)．

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