近视眼的病因，过去看法不统一，但归结起来不外乎内因和外因两种。一种认为是遗传因素。近视眼有一定遗传倾向，这已被医学界所公认;另一种是发育因素，婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄增长，眼轴逐渐加长，至青春期方发育正常。如果发育过度，则会形成近视，此种近视多在学龄期开始，至20岁左右停止发展。如果幼年时进展很快，至15—20岁时则会进展更迅速，以后即减慢。

　　此外，环境因素也不可忽视。从事文字工作或其他近距离工作的人，近视眼比较多，青少年学生中近视眼也比较多。这种现象，说明近视眼的发生和发展与近距离工作关系密切。特别是青少年时期不注意视觉卫生，是形成近视眼的直接原因。

　　在目前尚不能用遗传工程的办法来改造遗传基因的情况下，近视眼的防治重点，应放在改善视觉环境方面：定期检查学生视力，建立学生视力档案，发现视力降低者，应及时进行检查矫治;改善视觉环境，写字时不要让手的阴影遮住光线，课桌椅要符合人体工程学要求，保持正确的体位与姿势，眼睛离桌面的距离应保持在30厘米左右，不能小于23厘米;养成良好的读写习惯和姿势，作业时间不宜过长，学习45分钟后，应休息10—15分钟或向远方眺望。也可做眼保健操，不要躺着看书，不在走路时和晃动的车厢中看书，也不要在强烈阳光或暗的路灯下阅读、写字，更不能长时间看电视，以免引起视疲劳和调节紧张。此外，也要注意锻炼身体，增强体质。