近日有家长来电询问：“我女儿7岁，刚上小学一年级，但近视已经250度了，而且是半年内增加了150度的，听说这种有可能是遗传的，可我们夫妻俩都没有近视啊?这个是什么原因啊?要不要紧啊?”

　　近视越早度数越容易加深

　　为什么这个小朋友这么小就近视而且度数上升得这么快呢?面对这个问题，这跟出现近视的年龄有关，近视得越早，度数上升的速度也就更快。从近视的发生、发展过程来看，人类并非一出生就拥有1.0的视力，而是随着外界的刺激才慢慢发育出各种视觉机能。学龄前儿童，大多数是远视眼，平均有200～300度的远视。自出生到7岁间，眼球发育最为迅速，眼轴逐渐增长，远视度数逐渐减少，向着正视眼方向发展。大部分孩子在10岁之前会完成这个“正视化”过程。这是眼球发育的正常情况，如平时注意用眼卫生，将来很可能不会得近视眼。而青少年学习期间，人眼屈光状态会继续向远视度数减少、近视度数增加的方向移动。

　　正如前面所说，四五岁的时候有200度左右的远视，但是如果这个年龄的孩子没有远视，或者仅有很低度数的远视，将来很可能会发展成为近视眼。尤其这个时间段如果孩子不注意用眼，长时间玩电子产品，特别是用手机玩游戏，孩子正视化就会提前。另外，多数小孩视觉习惯不良，看手机的距离近，长期近距离聚焦，会影响眼睛视网膜的发育，使远视向正视化过程提前。

　　孩子有一点远视是好事

　　根据视觉发育特点，其实是否近视，在童年时期即已基本明朗，而不是很多家长认为的由于学习负担重引起的。近视发生越早，近视进展越快，临床上很多高度近视的病例，多在7岁以前即有近视了。特别是现在过分强调早教，有些父母在孩子三四岁的时候教其读书认字、绘画弹钢琴等，给本就快速发育的眼睛更是火上浇油，无形中加快了小孩眼睛屈光状态正视化进程，有可能到七八岁时，就出现了令人担忧的近视眼了。所以说，近视眼的出现实际上是一种积累的过程。

　　从预防近视的角度看，学龄前有点远视是好事，一般认为7-8岁的孩子有200度左右的远视比较理想，不过，在此状态下，应定期到医院检查视力等情况，防止有部分小朋友出现弱视，因为有200度左右的远视，很多小孩视力可能只有0.6-0.8。

　　要预防近视，确实应该从娃娃抓起，一定多让孩子做户外运动，接受充足的阳光照射，尽量远眺物体，少使用电子产品，尤其学龄前儿童越少看越好，家长应当避免为安慰或教育小孩而过多播放i-Phone、iPad里动画片、教育短片的不良习惯。