9月22日,在由中华医学会《中华现代护理杂志》主办的现代护理论坛上,北京大学护理学院院长郭桂芳呼吁,护理硕士不同专业方向的培养目标还应进一步明确。北京协和医学院继续教育学院院长何仲表示,卫生主管部门应探索有效的激励机制,并把社区护理服务的付费机制探讨提上日程。
2010年,我国设置护理学硕士专业学位教育。截至目前,全国共有28所院校招收护理硕士专业学位研究生。郭桂芳说,根据相关文件要求,护理硕士专业学位研究生在护理知识、技术的应用上应具有更强的能力,但目前存在的主要问题有:不同方向护理专业的课程设置差异不大,具有护理专业特色的研究生课程不足等。今后,要进一步明确护理硕士生核心知识需求并组建核心课程,探索满足不同专业方向护理硕士研究生需求的课程,并将课程设置与专业方向的培养目标相匹配。
郭桂芳认为,护理专业研究生教育应以临床实践为主,同时注意科学合理地安排时间和科室轮转顺序,探讨有效的护理带教方法,以巩固学生理论知识,达到掌握最新临床知识和技术的目的。
何仲表示,在目前我国大力建设全科医学制度的背景下,国家应加强社区护理人才的培养。他说,在社区,护士除了完成医疗工作外,还应辅助完成公民健康档案的建立和管理、病人康复、慢性病管理、健康教育和计划生育技术指导等工作,并把这些执业方式和执业范围在社区固定下来。为此,学校教育中应包含社区护理相关理论和实践,毕业后教育也应突出社区护理专科特点。 |