小学二三年级的孩子处于快速生长发育期，视力易受环境影响，如果他们在此期间由于过重的课业，经常看电视、上网又不注意休息，则很容易发展成近视眼。而近视一旦发生，不采取干预则停不下来，影响孩子一辈子的生活质量，也加重了学习和经济负担。

 　　二三年级的小学生最易出现近视高峰！从中山大学中山眼科中心“儿童视觉关爱行动”项目组了解到，广州近八成初三生患近视，八九岁的二三年级的小学生近视率达两成左右，很多近视小患者并不知道配一副处方眼镜能防止近视迅速加深。

　　小学二三年级是近视高峰

　　目前戴眼镜的小学生越来越多。在越秀区读小学四年级的青青说，班上很多同学都戴眼镜了，而以前那种认为戴眼镜的孩子一定学习勤奋的观念已经过时，因为孩子的课业越来越重，同学中戴眼镜的人实在太多。

　　由中山大学中山眼科中心倡议的“儿童视觉关爱行动”两个多月来已针对广州市荔湾区、白云区7-15岁（小学一年级-初中三年级）的学生的近视状况进行调查，结果显示初中部的近视率达七八成，其中小学二三年级（8-9岁）是新发近视的高峰，此阶段新发的近视患儿，比之前增加1倍，此后近视率进一步攀升，到15岁时近视率接近80%。

　　中山大学中山眼科中心曾阳发医学博士告诉记者，小学二三年级的孩子处于快速生长发育期，视力易受环境影响，如果他们在此期间由于过重的课业，经常看电视、上网又不注意休息，则很容易发展成近视眼。而近视一旦发生，不采取干预则停不下来，影响孩子一辈子的生活质量，也加重了学习和经济负担。

　　近视须通过正确配镜矫治

　　琳琳小学时成绩一直不错，但上了初中后就一落千丈，家长和老师都很忧心。问其原因，原来是升中考试后，琳琳视力明显下降，但她不敢和家人说，老师将她安排在教室的最后一排她也没意见。原本1.0的视力，在座位被调到最后一排后直线下降，到医院验光时已经降到0.1。“平常根本看不清楚黑板，只能靠课后问同学借笔记来了解课业。”琳琳的成绩自然也和视力一样直线下降。

　　由于近视一旦发生便无法阻止，只能进行矫治，而矫治的实质是对视力的一种补偿，并非能治愈。曾阳发博士称，近视造成的视力低下是无法恢复近视前水平的，但有办法达到较好程度，那就要靠配镜。

　　很多家长认为，让孩子戴眼镜只会越戴越深。专家否定了这种说法，他们认为，只要正确配戴眼镜，不会因戴眼镜加深度数，反而更利于视力的矫治。但配戴了合适的眼镜，并不等于度数就不会加深，因为用眼习惯不好才是度数加深的原因。“只要视力损害达到影响生活学习的程度就该配戴合适的眼镜，一般视力低于0.5时就可以配镜。”曾阳发博士称。

　　不科学验光帮倒忙

　　为了图方便，君君的妈妈林女士打算带孩子到眼镜城验光配近视眼镜，“到眼镜城配镜可选性多，花费也较少，孩子反正小，视力经常变，还是实惠点算了。”而林女士的这种做法可能并不科学。

　　专家称，孩子在生长发育中，不合适的眼镜会加快近视的发展。因此配镜前的验光非常重要，不散瞳的验光可能出现结果偏差，导致帮倒忙，配出的眼镜可能使视力加快下降。曾阳发博士称，青少年眼睛的调节能力非常强，容易出现假性近视，在检查过程中也容易导致过矫，即10%-20%的人临床上容易配出高于实际度数的眼镜，而经过科学的散瞳验光则可避免。配戴过高度数的眼镜，会导致远视离焦，久而久之促使近视加深到适合眼镜的程度，近视无疑就进一步加深了。

　　曾阳发博士介绍，散瞳验光是通过点散瞳眼药水麻痹眼睛的睫状肌，再检验度数，虽然花费时间较多但安全，防止配出高于实际度数的眼镜。若家长从方便经济的角度考虑，也可将验光与配镜分开，在医院做正规的散瞳验光，再拿医院的验光处方到眼镜店配镜。

　　来源:眼科时讯