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怎样帮助视觉障碍的孩子

http://www.cnophol.com 2008-12-1 15:07:25 中华眼科在线

    视敏度受损的改善

    视敏度受损的孩子,需要玻璃或树脂材料的矫正眼镜。这种矫正镜片不仅可以提高视敏度,还可以改善双眼功能的平衡,使之协调工作。阅读用眼镜也可减轻视觉疲劳。

    在童年期,孩子带矫正镜片是需要定期检查的,因为随着个体的发展,其治疗方法会有相应的变化。如果矫正眼镜不能彻底矫正视力,就需要接受视觉专家的检查。

    眼部运动控制不足的改善

    眼部运动控制问题通常需要特殊的练习进行治疗,有时也叫做视觉疗法。练习与问题对症时,视觉治疗的效果最佳。从事视觉治疗的最好的治疗师,通常是擅长儿童眼部运动问题的验光师(如验光师视觉发展学会会员。即使是有精细运动和粗大运动协调问题的孩子,经过神经-验光矫正协会会员(NORA)的职业治疗师的治疗也会大为改善。

    除临床治疗外,孩子也可以从事一些简单而有效的室内活动,从而提高眼部运动控制能力。每天至少做30分钟的这类活动比较合适。以下列出的一些活动安排,难度是逐渐递增的:(略)

    (1)首先从涉及慢速眼部运动扫视和追踪练习开始;用大型的、易追踪的目标物;孩子的位置固定。

    (2)高级扫视与追踪练习,可以通过增加难度来促进复杂而快速的眼动,如设定时间限制,目标移动不确定,儿童与视觉目标都运动的任务。

    (3)辐合不足的孩子会受益于辐合练习,如“铅笔拉伸”。即让孩子注视笔头,开始时放在一臂远处。逐渐拉近至出现双影,再慢慢回到起始位置。通过练习,孩子应该能够聚焦于非常贴近鼻子的笔头。铅笔拉伸练习应坚持15~20次,每天2~3次。更严重的辐合不足则需要医院的专业视觉治疗。

    (4)其他有益的视觉治疗活动,可参阅验光师肯尼思•莱恩(Kenneth Lane)博士的《让你的孩子走向成功》(Developing Your Child for Success)一书。在这些练习中,频度与连贯性比持续时间的长短更重要。哪怕每天练习5~10分钟,只要坚持不懈,就会有巨大收获。

    改善视野缺口(盲区)

    帮助有视野盲区的孩子是一个复杂的过程,而且需要资深专家的帮助。治疗主要有两个内容:

    (1)更好地弥补孩子视野缺陷的视觉治疗。

    (2)可以“移动”视野的棱镜镜片,能让他看到隐藏于盲点中的那部分环境。(棱镜镜片使入射光线偏离盲点到达视网膜上的其他区域,其原理与汽车后视镜将光线由驾驶员盲点折射到视野中是相同的。)

    这种联合治疗会收到奇效。我们的一位小来访者,在数周里不断地向妈妈报告自己在视觉方面的进步。“妈妈,我往下看时地板没有消失。妈妈我能看见电视机的左边了!”等等。她在社交和学业方面也取得了巨大进步。

    学校应为视野有缺陷的孩子提供帮助。试卷和作业的重要信息不应呈现在他们的视野之外,他们也不应该因为漏做盲区内的题目而被留级,就像我的一个左侧视野有缺陷的小来访者所遭遇的那样。因为他总是从纸张中间写起(图15)。

    同时也要注意这些孩子在教室中的座位问题,尽量让他们坐到不受盲点影响的地方。为安全起见,在操场上或体育馆中,应该告诉其他同学相关的情况,以免发生冲撞和其他问题。应事先提醒孩子可能的危险物,如两扇门中间的立柱、较低的架子、壁橱等。口头或印刷的提示,常可用来提高孩子使用有效视觉区域来看盲点区的频率。

    要重视体育训练对视觉困难儿童的作用。有视觉-运动协调,或任何原因引起的严重的运动协调困难的孩子,都应得到尊重与关怀,尤其是课堂上进行的、超过他们能力范围的、复杂的协调动作活动。简单的像跑步和双侧身体协调任务,对一些孩子来说都太难了。对于很多视觉-运动障碍的孩子,在玩球类运动时都要注意安全问题。强迫一个不能跟踪球的运动轨迹、或无法保护自己的孩子去玩足球、篮球、软球及其他快速的球类运动,都是不明智的,甚至是危险的。但也不必因此而让这些孩子保持不动。进行健身运动,玩安全的、球体大而柔软的球类运动也是不错的选择。应该鼓励视觉运动困难儿童也像其他孩子那样提高体育技能,只是不要受伤或引起同伴不必要的嘲笑。

    最后,正如我们所提到的,手-眼协调受损的孩子通常会有书写困难。

    来源:眼镜人网

(责编:xhhdm)

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