眼科专家指出，儿童长期近距离用眼睛，会诱发调节痉挛、假性近视及近视，而眼睛被过度使用更容易诱发内斜视，尤其是对于3岁左右的儿童来说;磁场、辐射、静电的长期干扰还会不利于儿童生长发育。

　　刚出生时，婴儿眼睛各部分构造已经齐全，但由于其眼轴比较短，而角膜曲度比较大，眼球呈扁圆状态，视功能低下，大概在200度至300度，称为生理性远视。婴儿出生后，眼球逐渐发育成球形，3岁时视力在0.25至0.5之间，五六岁时眼球接近成人大小，视力可达到0.6至1.0之间，到12岁左右，眼球大小和长度基本发育成熟，原来的远视会逐渐减低直至消失。

　　然而，如果这期间孩子常常用眼过度导致疲劳，眼睛超负荷工作，那么远视状态结束的时间可能会提前，这对儿童眼睛发育来说并不好。以上所述均为眼球的正常发育情况。对于遗传、病理性近视以及用眼习惯不好的人来说，即使25岁以后,近视仍有可能加深。

　　儿童期的孩子眼睛调节力强，长期近距离用眼睛，会诱发调节痉挛、假性近视及近视，而眼睛被过度使用更容易诱发与调节相关的内斜视，尤其是对于3岁左右的儿童来说;同时，磁场、辐射、静电的长期干扰还会不利于儿童生长发育。

　　专家指出：在不同发育时期，应有重点地关注儿童眼发育和眼保健的不同问题。1岁内的婴儿应注意防止眼内斜，避免风沙对眼睛的伤害，同时也不能长时间遮挡眼睛，这样可能造成视力异常;1至3岁幼儿会更多地从事看书、画画等近距离作业，此时要注意养成良好的习惯，眼睛距离书本一尺，每次30分钟以内。

　　3至6岁的儿童，其眼睛尚处于不完善、不稳定的阶段，开始学电脑、弹钢琴的孩子很多，家长应该尽早监测视力发育状况，一般视力检查应每3-6个月做一次，有条件的话要做散瞳验光，以便对儿童屈光发展及变化进行有效预测。

　　企业或监管部门，谁能给出答案?

　　儿童经常使用平板电脑、智能手机，对视力有没有损伤?从相关的调查研究到个人体验，均是众说纷纭。

　　在采访中，专家表示，显示屏技术发展很快，但对人眼不友好的因素依然存在，理论上所有液晶屏幕或多或少都有残影现象，这也是科学工作者努力解决的方向。

　　尽管电脑屏幕是否容易引发近视尚无定论，且屏幕与人眼的相对位置因素比较多，其中电脑阅读距离在能看清电脑上文字的前提下，越远越好，有文献建议通常不小于60厘米，但在现实生活中，几乎没有人用这样的姿势使用手机或电脑。

　　2007年10月第7卷第5期国际眼科杂志介绍，“眼部疲劳感的发生主要和长时间的近距离阅读有关。但是当人们在使用电脑办公时，往往时间很长，很难做到有效控制使用电脑时间。”

　　对于使用iPad的幼儿来说，他们可能比大人花更长时间盯着屏幕，而且无法保持成人的阅读距离，他们甚至不知道眼部疲劳可能会带来近视。对于幼儿使用为大人设计的设备，谁来保护他们?

　　长期使用iPad或其他智能设备，是否会增加幼儿患近视的几率，到底是企业还是监管部门，谁能给家长一个明确的答案?