初生婴儿的视力水平是很低微的，他们在出生后的一两周，视力才会逐渐提高，这时喜欢柔和散射的光线，讨厌强烈的光线直接照射;两个月左右，婴儿喝奶时能随着妈妈的面部活动而转动眼睛;四个月时，看到色彩鲜艳的物品，能表现出兴奋的样子，医学上称为“视动性反应”(婴儿对出现在眼前的视觉刺激所做出的双目注视的反应)。如果您的孩子年龄正处在上述阶段，而并未出现上述有的反应，应该想到可能是视力出了问题。八个月的婴儿，双眼已经能够固定注视一个物体。到了一岁左右，孩子对较远、较小的东西都能产生兴趣，比如隔着窗户望楼下玩耍的小孩等。此时可用彩色物品来检查婴幼儿的视力，父母用颜色好看的玩具逗引孩子，逗的时候认真观察孩子的双眼反应，看他们能否追踪玩具移动，能否准确捕捉目标。

　　对稍大一点的孩子，父母可以从他们平时的表现中捕捉到问题，比如，当发现孩子总是眯着眼睛看东西;看东西的时候，两只眼睛不在同一平行的位置上时，就需考虑他们的视力可能出现了问题。一旦发现孩子的眼睛有毛病，应及时去医院进一步详细检查，以便确定造成眼疾的真正原因，积极治疗。

　　新生儿的视力发育特点是有光感，可注视眼前33厘米左右较明显的目标。在新生儿末期，还可追随移动目标片刻。根据这些特点，可用下面的简单方法对新生儿的视力做定性检查，以及早发现新生儿的视力异常。

　　⊙可在小儿睡着时，突然用手电光晃他的眼睛，如引起小儿皱眉、身体扭动甚至觉醒，说明有光感;如反复检查几次，小儿均无任何反应，应引起注意。

　　⊙在小儿满月时，可用1个直径约10厘米的红绒球放在小儿眼前约33厘米处，小儿可注视红球，并可随球的移动跟随片刻。看孩子能不能有把握地抓住，此检查应在小儿觉醒不哭时做，并应反复做几次。

　　⊙1岁以上的孩子能准确指出鼻子、眼睛等器官，并对天上的飞鸟、飞机等产生兴趣。走路时能很快躲避障碍物，对电视也很有兴趣。2岁后视力能达到成人的一半。

　　通过以上方法仅能大致了解视力的好坏，对单眼视力障碍者还难以测出。家长可用手或其他东西捂住小儿的一只眼睛，然后再拿东西引逗，如果发现孩子看不清或马上哭闹，不停挣扎，提示这一只眼可能有视力障碍，应及时去医院进一步检查。另外，孩子看物体时头的位置经常偏向一侧，则提示一侧或双侧的视野有部分缺失。

　　眼睛对人的一生有十分重要的作用，一些先天性的眼病也是发现越早，治疗效果越好。