时下，许多地方硬性规定，不同职称的医务人员每年必须达到一定的学分，如初级职称15学分，其中市级Ⅱ类学分2分以上；中、高级职称25学分，其中省级以上的Ⅰ类学分10分以上。在职称晋升时，必须提供每年经卫生、人事部门审核盖章通过的医学继续教育证书，医学继续教育学分。

　　开展医学继续教育本无可厚非，但是一些地方、一些医务人员把这本“经”念歪了。医学继续教育不能真正起到应有的在职学习、深造、不断提高的效果。部分医务人员去搞假学分、假证书，去买学分。部分单位为了利益，而滥开展医学继续教育活动，有的毫无新意。

　　如何才能让医学继续教育不流于形式，达到提高医务人员自身业务素质的目的？笔者认为：

　　一是各级卫生行政部门要严把医学继续教育关。年底要组织人员逐单位审核，对弄虚作假搞假学分的现象要认真查处。同时要求不同岗位的医务人员尽量做到对口接受医学继续教育，以达到及时更新本专业知识，提高实践水平的目的。

　　二是医学继续教育要下移到基层，因为不可能每位医务人员都能参加上级部门组织的学习、培训活动。要让医务人员在家门口就能学到实用的新知识、新技能。各级卫生行政部门、各医疗卫生单位每年不妨多从上级相关单位聘请相关专业的带头人、学术权威人士到本地、本单位开展学术讲座。各学分管理部门对此也要予以倾斜，根据授课学时、考试成绩而让基层人员获得相应的Ⅰ、Ⅱ类学分。

　　三是凡参加医学院校的夜大、函授、脱产、网络远程对口医学教育学习的，应根据当年课程考试情况而获得规定的Ⅰ类学分。

　　四是每年参阅当年医学学术刊物，上网听相关医学讲座，有相关专业学习笔记的也要根据学习情况给予一定的学分。

　　五是各单位每年要定期组织各专业的技术骨干对本单位医务人员开展医学继续教育，同时根据学习签到、学习笔记情况给予一定的学分。