张捷  马丽  王青

青海大学医学院附属医院眼科810001

目的：探索提高弱视的依从性和治疗效果的治疗模式和理念。

方法：将门诊就诊的120例210眼弱视儿童，经过眼科常规检查后分组治疗；两组均接受弱视综合治疗6个月。观察组60例109眼采用集中强化模式分班训练，对照组60例101眼进行常规弱视制定合理的治疗方案，常规复诊及指导。

结果：从两组弱视6个月治疗结果比较中可以看出，观察组弱视的基本治愈率26%比对照组8%显著高，无效率7%低于对照组22%(P<0.01)。两组依从性比较差异有统计学意义(P<0.05)，观察组优于对照组。

结论：弱视集中式强化训练模式，可以增加治疗的依从性，使儿童能够更好的配合而得到理想疗效。

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