赵亚辉
北京同仁医院眼科中心100730
目的：通过讲解、解释、示范、看录像、看图片以及宣传手册等不同方式缓解患者眼部注射时紧张、恐惧、害怕等心理，很好的配合眼部注射，取得满意的治疗效果。
2、临床资料：选择2007年1月——3月在北京同仁眼科中心门诊治疗室接受眼部注射患者，年满10周岁，具有自主能力，能够回答问卷的患者作为调查对象，共调查200例，其中男性113例，女性87例；其中结膜下注射76例，眼球周围筋膜注射63例，球后注射26例，眼眶周围注射8例，颞浅动脉旁注射16例，tenon囊注射6例，瘤体周围注射5例。
3、方法：用自行设计的问卷进行调查。主要内容为：(1)患者的一般资料；(2)对健康教育内容(3)教育方式的需求；(4)对教育者的看法。其中对健康教育内容、教育方式的需求程度采用Likert四级评价法：认为不需要1分，一般需要2分，很需要3分，非常需要4分。调查采用不记名方式，由调查者亲自将问卷发放给患者，说明每项内容的填写方法，注射结束后填写。
4、结论：注重患者的心理护理，注射前向患者做耐心的解释工作，讲明注射目的，介绍注射操作的大致过程，然后再耐心反复讲解配合要点，消除恐惧心理，取得积极配合，这样就会取得良好治疗效果。
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