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近视眼有的是“学”出来的

http://www.cnophol.com 2012-6-19 13:16:13 中华眼科在线

  鼻上一副小眼镜,背上一只大书包,如今在甬城,这种标志性形象的中小学生越来越多。昨天(6月14日),宁波市眼科专家、市第六医院副院长袁建树向笔者透露了一组数据:近五年,宁波市小学生近视率从20.3%上升至35.8%;初中生近视率由34.6%上升至53.3%。也就是说,学生近视率以每年3%-4%的速度增长。更让人痛心的是,近视群体越来越低龄化,学龄前儿童近视也与日俱增。

  采访中,眼科专家说,儿童近视已成为一种严重的社会弊病。频繁玩手机、电玩、平板电脑,课业负担过重,“培优”项目过多,造成过早过度用眼,是儿童近视高发主要原因。

  儿童近视越来越低龄化

  在危害14岁以下儿童的9种眼疾中,近视排首位。有专家预测,今后近视将成为失明的第二大原因。据统计,我国青少年近视发病率为60%-70%,居全球前列。其中,小学生近视率为30%-40%,中学生为40%-50%。

  宁波市儿童近视率近年来也直线上升。长期跟踪学生视力变动情况的袁建树深有感触地说,5月他的团队在宁波全市抽查了29所小学近1500名五年级学生,发现近视率竟有65%-70%。

  多家医院的眼科医生发现:学校知名度越高,学生近视率就越高。一位眼科专家总结出“儿童近视定律”:做作业拖拉至晚上八九点钟;常被约束在室内,室外活动少;看电视或玩平板电脑、电玩每天1小时以上。

  患近视的儿童越来越多,且越来越低龄化。袁建树说,10年前来眼科门诊看儿童近视的只占一两成,现在已接近一半。宁波市眼病医院张哲医生也有同感,20年前来看近视的以初中生居多,三四年级小学生只是个别;现在来看近视的一两年级学生越来越多,甚至幼儿园的孩子也频频光顾。

  课业负担过重危害视力

  近视的儿童为什么越来越多?多位眼科医生坦言,中国“下压式”教育方式造成了孩子过早、过度近距离用眼。此外,还有遗传、环境等因素。

  在升名校的指挥棒下,幼儿园小学化,小学初中化,家长担心孩子输在起跑线上,于是从幼儿园开始就紧抓孩子的学习,除正常上学外,培优的兴趣班一个接一个。

  张哲说,太早开始近距离用眼,会让孩子稚嫩的眼球长期处于紧张状态。孩子的眼球壁特别薄,容易变形。用灯不科学、阅读习惯不好、坐姿不正确,更会加重过度用眼的危害。

  有一个11岁的女孩,父母都未近视,有良好的家教,远离电脑与电玩,却近视650度。追问病史后才得知,孩子从5岁起练钢琴,至一年级已近视400多度,现已考出钢琴八级,每天至少弹琴一小时,同时参加了书法和画画等兴趣班。袁建树说,五线谱和黑白琴键十分单调,双眼在辨别时易疲劳,还可能导致眼睛出现压力环,如不注意劳逸结合,长久会导致视力下降。

  手机平板电脑成视力杀手

  另外,长时间用手机、平板电脑等玩游戏也是引发儿童视力下降的一个重要原因。IPAD眼下成了送儿童的热门礼物,“电子保姆”会陪孩子玩游戏,给孩子讲故事,让孩子看绘本,一些父母就乐得轻松。然而,患上视屏终端综合征的孩子越来越多。来自市第六医院、市眼科医院的统计数据表明,近期接诊的儿童近视患者中,三成多与长时间使用IPAD或玩电玩有关。特别是寒暑假后的半个月里,患视屏终端综合征的孩子占七八成。

  袁建树说,手机、平板电脑比电脑屏幕更小,距离更近,会造成瞳孔睫状肌疲劳;眼球不停地追视,会引起调节性视疲劳;长时间紧张投入地注视,会造成精神性视疲劳。三种疲劳叠加,若未得到及时缓解,就会造成假性近视。

  医学上6-18岁被称为近视易感期。袁建树说,由于青少年眼球调节功能强大,表面上不太会觉得疲劳,待视觉疲劳出现时,就到了极限。如果及时调整,眼睛可恢复正常。若仍不注意,假性近视就会发生,再进一步就成真性近视了。“待孩子看不清黑板或眯眼视物时,就已经太晚了。”

  专家支招:确保每天2小时户外活动

  近视重在预防。户外活动预防近视作用重大,户外活动多的孩子近视发生率低。眼科专家建议,每天不要让孩子玩平板电脑、手机的时间超过半小时,平时一次用眼时间也要控制在45分钟之内。另外,应每天进行2小时户外活动,让眼球脱离近距离作业,在运动中得到调整。

  眼下,绝大多数视力异常是在幼儿园或学校体检中查出。家长应仔细观察孩子,发现异常及时就诊。小学生应半年查一次视力,视力异常的孩子应一至两个月复查一次,并作动态观察。

(来源:宁波日报) (责编:xhhdm)

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