新医改以解决“看病难”、“看病贵”等问题为目标，制订了许多切实可行的措施，其中明确提出要充分发挥执业药师在指导合理用药和药品质量管理方面的作用，完善执业药师制度，以满足人民医药卫生需求，提高全民健康素质。此方案的提出，强调了执业药师在药品安全方面所起的重要作用，有望鼓励更多的执业药师融入药品研发、生产、流通、使用和监管部门。

　　而临床执业药师作为患者用药的咨询者，其工作直接关系患者用药的安全性、有效性、经济性和合理性，因此，新医改中也有许多涉及医疗机构药事的新规定。临床执业药师作为医疗机构的一员，他们工作环境的特殊性决定着其不同于其他执业药师的工作。新医改对于临床执业药师而言会是一个良好的发展机遇。

　　政策给力是保障

　　与国外一些国家相比，我国临床执业药师的发展相对滞后。虽然一些医院确实设有临床执业药师岗位，但由于缺乏相关法律法规的支持，导致其工作得不到肯定，在指导患者合理用药方面没有或较少有发言权，严重阻碍了其作用的发挥。建议尽快出台相关法律法规，明确临床执业药师的法律地位，完善临床执业药师资格制度，严格要求医疗机构配备规定数量的临床执业药师，确定其岗位工作范围和责任，使临床执业药师能够更好地服务患者，保障人民用药的安全合理。

　　我国临床执业药师无论在数量还是质量上都明显不足，供不应求的原因之一在于医疗体制的不成熟。由于政府部门对医疗机构的财政支持不足，导致医疗机构“以药补医”问题突出，制约了临床药学的发展。新医改体现了政府部门完善医疗体制和保障人民合理用药的决心，使临床执业药师的进一步发展成为可能。政府相关部门应加大对医疗机构的财政支持，进一步减轻医疗机构财政负担，通过有效的激励措施吸引更多的优秀人才加入临床执业药师的队伍当中，从而改善“以药补医”现状，使临床执业药师能够真正为民所用。

　　教育改革是生命线

　　随着医疗体制改革的不断深入，临床执业药师指导患者合理用药成为一大趋势。作为孕育临床药师的摇篮，我国高等医药院校应尽快培养出大批能满足人民合理用药需求的人才，弥补数量和质量上的不足。

　　目前高等医药院校输出的临床执业药师人才远远不能满足对临床执业药师的需求，并且由于对学生的培养没有统一标准，导致培养出来的学生专业水平参差不齐。许多临床执业药师仅具备一般的药学知识，而对临床医学知识知之甚少，这种专业水平很难令医师和患者满意，导致临床执业药师不能参与到指导患者合理用药之中。

　　作为人才输送基地，高等医药院校应继续完善相关专业学生的教育工作，在新医改形势下，培养大批能满足现实临床需求的临床药师人才。将相互分离的医学和药学教育进行整合，把药学知识融入临床医学，使学生毕业后能很好地参临床药学工作。除医药学知识，还应培养学生为患者提供药学服务的意识和能力，培养其与患者及临床医师沟通的能力，使临床执业药师能真正为患者解决用药方面的难题。

　　除为医院提供素质较高的人才外，高等医药院校还可以参与到临床执业药师的继续教育中。凭借其丰富的医药师资力量，为临床执业药师的继续深造提供机会，是提高中国临床执业药师素质的有效途径。

　　自身努力是基础

　　要充分发挥临床执业药师的作用，仅有政府相关部门法律法规与财政等的支持，以及高等医药院校人才培养教育改革是远远不够的，临床执业药师自身还要树立自觉的终生学习的意识，不断丰富临床药学与医学理论知识和实践经验。

　　丰富的药学储备加上医学基础，才能使临床执业药师在工作中更加得心应手。临床执业药师要充分利用工作环境的优势，积极参与到临床实践当中，在医疗机构提供学习机会的情况下，通过查房等不断学习临床知识，了解患者病情和经济情况，与医师共同讨论。

　　另外，需经常学习并熟悉临床新药和常用药的基本知识，保证知识体系与时俱进。高素质的临床执业药师才能逐步得到医师和患者的认可，从而使其进一步发展成为可能。

　　目前我国临床执业药师的综合素质还不够高，继续教育是逐步提高综合素质的有效途径。继续教育有多种方式，如依托高等医学院校培养、医院各科室联合培养等。要积极参与到继续教育中，通过继续学习的机会获得更多临床知识，从而使其能更好地开展临床药学工作。

　　目前我国临床执业药师的相关制度还不够完善，高等医药院校的教学改革也处于初步阶段，临床执业药师的发展将会是一个缓慢的过程，但有政府部门、高等医药院校和社会各界的支持，再加上临床执业药师自身的努力，临床药师的天空将一片蔚蓝。

　　目前我国临床执业药师的相关制度还不够完善，高等医药院校的教学改革也处于初步阶段，临床执业药师的发展将会是一个缓慢的过程