如果是近视，取最好视力的最低度数;远视比较复杂，在调节内斜者和弱视者取视力好的最高度数，无合并症的远视取最好视力而定度数。在这里，特别应当做到的一点是：将调整好度数的眼镜让孩子戴10—15分钟，看是否有头疼、头昏等异常感觉和视物是否倾斜等。

　　挑选合适镜架要注意两个方面：一是父母挑选的镜架两个镜片中心间距要与医生测得的瞳心距离相吻合;二是要注意镜架不宜过大过重。

　　配镜原则一般的认为是无视力障碍、无视疲劳、无斜视及斜视倾向者，无需配镜。关于配镜原则一般的注意如下：

　　1，关于视力减退问题：远视力为0.5的近视眼，其视效力为83%，上课看黑板上的字画，一般并无困难，因而不一定要配戴近视眼镜。凡视力在0.8以上的青少年和儿童不应急于劝他们配戴近视眼镜。

　　2，远视眼的配镜原则：公认为由于远视出现视力减退，有视疲劳或内斜视和弱视时，需早配镜。

　　6岁以下儿童轻度远视是生理性的，故不必配镜矫正;如远视度数较明显，有视力减退或出现内斜视，即或3岁小儿亦应验光配镜。

　　6一16岁的学生如有视力减退、视疲劳或出现内斜视，都必须及时验光配镜。

　　幼儿和青少年学生的验光，原则上都要用阿托品麻痹睫状肌后进行。处方时要从检影所得度数中减去+1D，以适应睫状肌的张力，但对有内斜视或者内隐斜者，则应予以全矫正。