目前中小学校的课桌椅都不同程度存在着高度相同问题：中小学生正是发育的年龄，课桌椅高度却没有随着身体的发育而改变——

　　成长的“小烦恼”

　　最近，记者接到了2个学生的电话，述说各自成长的“小烦恼”。温州一所重点高中高一学生小黄，17岁，身高1.86米。他说，教室的桌椅跟初中时差不多高，但现在自己个子长高了，上课时只得把两条长腿搁在课桌外，弄得双腿僵硬，不注意还会绊倒老师和同学。难受的还有一些偏胖的同学，同样因课桌椅低矮狭窄，连转个身都很困难。

　　与小黄不同，小学生小徐则是因为身高太矮而苦恼——7周岁的她身高只有1.15米，瘦小的身子在“高大”的桌椅前面显得很不协调。妈妈为此专门拿了卷尺去量教室的桌椅，发现第一排和最后一排高度是一样的，一年级和六年级的也是一样的高度。向班主任反映后得知，教室里摆放统一标准的课桌椅就是为了整齐，如果给她女儿“特殊照顾”，就会影响整个班级的形象。

　　听了两个学生的烦恼故事后，记者对温州5所中小学校的课桌椅高度进行了调查。结果让人担忧：课桌椅存在着高度统一的问题，不同年龄段的学生使用同一高度的课桌椅的现象较为普遍，“高个低桌”、“低个高桌”情况不少，而且大多数课桌椅没有可调节功能。

　　被调查的5所学校中，只有一所小学的一个校区对学生课桌椅按年龄段分成了三个标准：一二年级使用一种高度的课桌，70厘米高，椅子高度为37厘米;三四年级的课桌高度为75厘米，椅子高度为40厘米;五六年级的课桌高度为78厘米，椅子高度为40厘米。但这还是不符合国家的相关标准，没有按照学生身高进行合理调节。

　　课桌椅不“长高”，容易近视驼背

　　桌椅的高度没有随学生身高增长而调高，危害很多。国内外大量科研资料证明，不适宜的课桌椅与学生脊柱弯曲异常的形成以及近视眼的发生有密切关系。我国学生近视发病率在全世界排名第二，仅次于日本。小学、初中、高中有视力问题的学生比例分别达到36%、55%和90%。

　　温州医学院附属眼视光医院儿童斜弱视专科主任陈洁说，学生在课桌椅前停留的时间是长期、连续、固定的。如果课桌椅高度搭配不合标准，极易造成中小学生用眼距离过近，从而患上近视。浙江省疾控中心一份对全省学生的健康综合监测报告表明，城市中学生中有七成是近视眼，造成学生近视的主要原因是课桌椅配置不符合学生的身高要求。

　　“课桌椅过低，学生容易脊椎过度前曲甚至驼背。长时间弓着身子，还会影响肺部发育、肺的换气功能以及心肺功能，导致胸廓小、肺活量小，容易疲劳，疾病抵抗能力减弱等。”温州市中西医结合医院骨科主任医师杨益宇解释说，12—14岁的孩子由于生长发育快，骨骼的钙化和肌肉力量都还处于发育过程，如果这一时期不注意读书写字姿势，让学生长时间蜷缩在矮小的桌椅里或耸肩踮脚坐在较高的课桌椅上，就会引起脊柱变形。

　　有研究显示，就坐时膝盖弯曲呈45度，双肩自然下垂，手臂正好搁置在桌面上，是人体最为柔和、放松的状态。如课桌椅偏高，学生们就会耸起肩、踮起脚，造成肌肉紧张，还会引起脊椎病;如果课桌偏低，学生则会“低头哈腰”，偏离正确视线距离(30厘米)诱发近视眼。另外，还会因颈椎弯曲影响大脑供血。

　　桌椅跟着孩子“长”高并不难

　　在采访中，一些教师对目前使用的课桌椅偏低偏矮状况深有感触，但目前学校对于学生课桌椅均实行政府采购制度，有关部门对国家相关标准没有很好地执行，为了省事往往采购相同高度的桌椅。

　　温州市区一所小学的校长介绍，学校按每个学生的身高来量身定做课桌椅或一年换一套课桌椅花费太大，学校、家长都负担不起，也不现实。此外，教室里的课桌椅有高有低也影响整体美观。但他认为从学生健康方面考虑，学校课桌椅还是要想办法改变的。

　　“解决课桌椅的高度，最好的办法就是采用可调节高度的课桌椅，这样能保证孩子的健康，调节一下高度就可以给另外的孩子用，不会造成浪费。”在采访中，两位医学专家都提出相同的解决办法。

　　对医生们的建议，大部分家长都表示赞同。曾做过家具生意的张先生向记者建议：如果将课桌椅一次性全部更换成升降式的，成本太高，难以解决。最好分两步走，第一步先将那些已经需要更新的课桌椅直接更换成具有升降功能的课桌椅。二是对那些还要继续使用的矮课桌椅垫加“增高鞋”。学校可以根据学生的身高，给需要的学生配置桌脚套和凳脚套。这样可以不用更换课桌椅，也能达到调节课桌椅高度的目的，而成本也较低廉，较易实施。而桌脚套和凳脚套具体用什么材料制作，厚度是多少，是相同的厚度还是用不同的厚度，可由教育部门牵头，进行论证实验后确定。