首先，青少年近视防治的过程是一个逆水行舟的过程。学生的学业负担越来越重，近视度数正常情况下就会逐年升高，控制就实属不易，治愈就尤为困难了。

　　其次，青少年学生，尤其是低年级学生，自制能力比较差，良好的用眼卫生习惯很难养成。许多防治近视产品需要学生主动配戴使用，如果没有足够的自觉，再缺乏监督，就很难取得好的成效。我们发现，许多家长花钱买回家的昂贵产品，大多是3分钟热度之后，就被束之高阁了。

　　青少年近视防治之难，还表现在我国从事青少年近视规律研究的专业力量还是比较有限的。多年的专业实践中我们发现，青少年的近视防治既是一个专业的眼科问题，更是一个公共卫生问题；既是一个高精尖的科研问题，又是一个实用技术问题；防治近视涉及到眼视光学、营养学、心理学、行为学、运动学、健康教育学等多个学科。如果理论界重视不够，缺乏理论创新，或者大家各执一词、厚此薄彼、以偏概全，那么导致产业界的做法要么是惟利是图、得过且过，要么就是各行其是、老子天下第一。这样，整个社会都会丧失防治近视的信心。

　　如果青少年近视防治这个大堤千疮百孔的话，眼镜就成了青少年学生的"救世主"。眼镜业质量的参差不齐，恐怕又为青少年近视防治工作雪上加霜、难上加难。

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