胡静 安晶 尚琢 公欣
中国医科大学附属第四医院 中国医科大学眼科医院 辽宁省晶状体病重点实验室 110005
目的：通过普通伤害眼外伤儿童焦虑性情绪障碍筛查量表观察各指标变化以及心理护理需求特征，并与中国城市常模指标和成年外伤患者比较，探讨前者上述表现的一般规律。
方法：于我院住院治疗的眼外伤儿童92例，精神心理评估量表选择及其内容：心理评分指标采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表，共41条目，包括5个因子，分别为躯体化、惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐惧症和学校恐惧症。SPSS分析统计。
结果：眼外伤儿童的各因子评分以及总分都明显高于中国城市常模指标（P<0.05）。眼外伤儿童每天心理护理次数为（3.68±1.21）次/天和每天心理护理时间为（37.19±7.52）分/天，均明显多于成人眼外伤患者（0.94±0.27和8.76±2.52）（P<0.01）。
结论：眼外伤儿童患病后都会产生一系列的心理反应，其经过尤为复杂，并可能影响患者的治疗效果和最终结局。眼科医护人员要将心理干预贯穿于眼外伤患者的整个临床过程中，帮助患儿减轻担忧，促进疾病早日康复。
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