作者：帕丽旦 李翔 钱建荣 阿不力克木
 
　　【关键词】  近视

　　随着现代学习、工作、生活节奏的加快，电视、游戏机、电子计算机的普及应用，人类使用视力的时间不断延长，且长时间近距离使用视力以及受自然生态环境日益恶化的影响，视疲劳已成为目前眼科常见的临床症状之一，特别是青少年近视率逐年上升，正严重危害青少年的健康生长也将影响我国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围，这一结果将是对实现我国二十一世纪健康目标的严重挑战。在我市中小学生的调查表明，近视发生的比例已高达约80%。

　　我们通过前瞻性调查研究，了解了维、汉族家长对近视的认知水平，并针对性的对家长尤其是维族家长，通过各种渠道进行教育和指导，旨在为少数民族地区开展近视防治的教育提供参考，从而更好的做好对近视的健康教育及防治措施，使防盲治盲工作落到实处。

　　1 调查对象及方法

　　1.1 对象 为2000年1月～2002年12月间在我院眼科门诊就诊病人，在机关、工厂及企业的工作人员。调查的汉族家长600例，男270例，女330例，平均年龄26～60岁;受教育程度:高中以下197人（32.8%），大专以上403人（67.2%）。维族家长600例，男230例，女370例，平均年龄25～55岁;其中高中以下242人（40.3%），大专以上358人（59.7%）。

　　1.2 方法 采用问卷方式进行，发出维、汉问卷各600份，（其中维族为维文），收回有效问卷1200份。调查问卷由笔者编制，含是否了解近视;是否定期给孩子检查视力;发现近视是否及时配镜;配镜后是否坚持戴镜;是否重视孩子的用眼卫生（学习环境，用眼时间及坐姿习惯等）五个方面内容共15题，要求如实认真填写。

　　1.3 结果判定 以各项陈述的理解正确与否为标准，判断家长对这几项问题的回答是正确、错误或知识空白（不确认或无所谓），依其正确率判定结果。

　　2 结果

　　对知识问卷陈述的回答情况见表1。
　
　　表1 对知识问卷陈述的回答情况略

　　2.1 家长知识问卷的成绩构成 汉族组正确率60%，错误率26.7%，不确知率28.9%。

　　2.2 从整体资料看 汉族组及维族组在性别、年龄、文化程度上差异均无显著性。在维族组及汉族组中学历高者的正确率高于学历低者，两组之间差异无显著性。

　　2.3 对近视的认知水平及态度 汉族组中，了解近视者334人（55.7%），会定期给孩子查视力者221人（36.8%），发现近视愿意及时配镜者442人（73.7%），认为配镜后应坚持戴镜者322人（53.7%），重视孩子用眼卫生者302人（50.3%）。维族组中，了解近视者54人（9%），定期给孩子查视力者104人（17.3%），近视后配镜者220人（36.7%），认为配镜后应坚持配戴者45人（7.5%），重视孩子的用眼卫生者293人（48.8%）。从整体的问卷正确率来看，汉族组正确率明显高于维族组，具有统计学意义。

　　3 讨论

　　近视是一个世界性问题，而随着文化科学的发展，近视明显有增多趋势。据统计，我国近视率排名世界第二。在我市中小学生调查中发现近视率高达80%以上，而少数民族学生的近视率也有1992年的9%，上升为30%，因此防治近视的宣传，尤其是对于少数民族的用眼卫生宣传教育迫在眉睫。本调查结果显示许多家长，尤其是少数民族家长，对于近视知识和防治的重要性缺乏了解，在维族组的答卷中发 现大部分家长对于近视知识欠
缺尤为严重，不主动向医师了解有关知识，或有回避问题的现象，其中70%的少数民族家长对于此方面问题有很多空白或误解，20%家长回避或抱无所谓的态度。在大部分答卷者中，其近视知识来源于非眼科专业医师，部分少数民族家长认为戴眼镜不方便或孩子认为不美观而放弃配镜者也占一定的比例。

　　新疆是少数民族地区，调查发现目前维族学生近视率在逐年增加，由于维吾尔族有自己独立的语言，汉语水平较低，语言沟通有一定困难，而维文有关近视防治方面的文章及科普书籍较少，了解有关知识方面欠缺及困难，由此可见:在今后的工作中，应当在近视的防治宣传教育上加大力度，尤其是对少数民族家长及学生很有必要通过各种方式、各种媒体进行维文的宣传教育。而专科医师与其之间的直接交流，对他们进行正确的引导和宣传教育，普及相关的维文知识，提高家长及学生的近视防治及自我保健意识具有重要意义;加强对少数民族学生的视力普查工作，改变其观念中近视不能配镜，配镜不能常戴，视力不必常查，戴镜后视力更差或影响美观等误解及知识错误。

　　综上所述，提示我们应加强家长及学生，尤其是少数民族地区的近视防治及宣传教育工作。使近视2020，享有看见的权利的行动落到实处，也为少数民族地区开展近视防治工作提供参考。     

　　作者单位:834000新疆克拉玛依市人民医院