效均好于近视性弱视组。在近视性弱视组中，近视性散光及复性近视散光比例较大，占85.98％，究其原因许光第认为，屈光不正性弱视多发生于远视＞3.0D，近视≥6.0D，散光≥2.0D［6］。在学龄前儿童轻中度的近视由于近视力尚好，一般不发生弱视，发生弱视者多合并散光或近视度数较高，一般有先天因素，自身发展规律决定其近视度数逐步加深，导致疗效欠佳，因此近视性弱视治疗的重点一方面应早期发现、及时合理的治疗、控制其度数发展速度［2］，一方面积极探讨一种新的更有效的训练治疗方法是十分必要的。

        参考文献

     1 麦光焕.现代斜视治疗学.北京：人民军医出版社，1999，99.

     2 郭静秋.弱视的治疗原则及注意事项.中华眼科杂志，1996,32（4）:316-317.

     3 叶采华.各类屈光不正性弱视的疗效观察.眼视光学杂志,2003,5（1）:49.

     4 萧今，许敏，许美燕.儿童弱视的类型与屈光状态分析.临床眼科杂志,1997,5（1）:33-34.

     5 李元元，文春庭，金成鹏,等.弱视研究新进展.实用眼科杂志,1993,11:196.

     6 徐光第.眼科屈光学.北京.军事医学科学出版社,1995,86.

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