作者:毛惠云,李洲红
作者单位:陕西西安,西安第一医院眼科
【摘要】 目的 通过对角膜移植患者进行健康教育,使患者积极主动地配合治疗和护理,从而提高了疾病的治愈率。方法 对138例角膜移植患者制定健康教育计划,并在术前、术中、术后采用不同法进行健康教育指导。结果 通过对患者进行健康教育,使患者学到了相关疾病知识和自我护理保护方法,明确了术后定期复诊的重要性。结论 临床经验证明,对角膜移植患者进行健康教育是非常必要的,并且要把健康教育贯穿于疾病的整个过程,要常抓不懈,从而不断地提高护理质量。
【关键词】 角膜移植术;健康教育
角膜移植术是使用健康透明供体角膜置换掉混浊的角膜,角膜来源有自体同种异种之分,临床上常用的手术方式有穿透性角膜移植和板层角膜移植。其目的:(1)光学性角膜移植:主要为改善视力。(2)治疗性角膜移植:去除感染病灶,或减轻疼痛,防止病变恶化。(3)整复性角膜移植:为保持组织的完整性,如角膜穿透伤。(4)美容性角膜移植:为改善外观。
角膜病变是眼科常见疾病,如不及时治疗可导致失明,是致盲的主要病症之一。在临床治疗过程中,由于患者缺乏对本病的认识,对手术感到恐惧,受到疾病的折磨,感到非常痛苦,心情烦躁、恐慌,更加重了疾病的症状,所以护士要全面掌握患者的病情变化和心理动态,通过各种沟通、说服、解释指导等方法来改善患者的心理状态,调动患者的主观能动性,增加患者战胜疾病的信心,以达到早日康复的目的。我院2007年8月~2008年11月共收治183例角膜病变患者做角膜移植手术,现将临床中的护理体会介绍如下。
1 健康教育计划
为保证健康教育的质量,将健康教育的时间、项目和内容列成标准计划。住院当日由接诊护士向患者介绍病区环境及有关规章制度,主管医师和责任护士,在各种检查前向患者讲明检查的目的及注意事项,以取得患者的合作。手术前向患者介绍麻醉的方式、手术过程、手术前准备及手术后的一些注意事项等。出院前做好出院指导,讲明营养与休息及用药注意事项和随诊时间等。
2 健康教育内容
(1)患者入院后,护士应主动与患者进行亲切交谈,宣传卫生健康知识、入院须知、介绍主管医师、责任护士、病区环境,使患者尽快进入角色。(2)分析患者的心理状态。由于角膜病变病程长,反复发作,导致患者具有恐惧感,护士要耐心、安慰、解释、鼓励患者,使患者树立信心,战胜疾病。(3)根据患者的不同年龄、性别、职业、文化程度,选择不同的心理护理方式。让患者掌握与本病相关的知识及自我护理的能力,以增强患者的自理能力。(4)多从生活上关心、帮助、照顾患者,使患者感到亲切、温暖、安全,清除患者的孤独感及恐惧心理。
3 术前教育及护理
(1)心理护理。凡行角膜移植术的患者,心理活动比较复杂,迫切需要复明,又希望改善外观,往往对手术抱有极大的期望。护士要耐心细致地做好术前解释工作,反复讲解术后可能出现的问题,使患者有充分的思想准备。(2)向患者说明该手术所采用的麻醉方法,手术的简单过程和所需时间。(3)术前让患者做好颜面及颈部清洁卫生,女性患者长发者应扎成双小辫,以便头部固定。(4)训练患者眼球转动,教会患者眼球向上下、左右转动,并告诉患者术中咳嗽或打喷嚏,可用舌尖顶住上腭加以防止。(5)术前滴抗炎眼药水2~3天,预防感染,并用生理盐水对患者做结膜囊冲洗及剪去睫毛。(6)角膜移植手术前,术前1 h滴1%毛果芸香碱眼药水,每15 min一次,共滴4次,使瞳孔缩小。目的是在手术过程中避免损伤晶体。并遵医嘱术前30 min静脉滴注20%甘露醇250 ml,以降低眼压,便于手术。(7)遵医嘱术前晚口服镇静剂,如地西泮5 mg。(8)术前进普食,活动不受影响。
4 术后教育指导及护理
(1)术后给予一级护理,安静卧床休息。护士应主动做好基础护理及心理护理,使患者处于最佳心理状态,接受治疗术后48~72 h改为2级护理。(2)密切观察病情变化,讲清术后注意事项,进半流质饮食,保持大便通畅,不要用力挤眼,避免碰撞眼部,不可大声说话,咳嗽,以免影响伤口恢复,密切观察患者术眼的敷料有无渗血、渗液,发现后及时通知医师。(3)术后术眼会有少许疼痛,若患者主诉眼部疼痛、流泪、恶心、呕吐等症状,预示着眼压升高,应报告医生及时检查处理。(4)术后一日打开敷料,需观察结膜充血情况,术眼若有眼磨的感觉,尤其在眨眼时更为明显。应告知患者是角膜缝线的原因,属于正常现象,减少眼球运动或涂眼药膏会改善症状。(5)遵医嘱给予局部消炎及抗排异类眼药治疗。(6)术后2周出现免疫排斥反应,眼部所需用药品的品种和次数增多,护士应准确无误地执行医嘱,坚持间歇用药,使每种药在眼内充分发挥效果。
5 出院指导
先教会患者正确的滴眼药水方法,告知患者要按时点眼药水,防止眼睛过度疲劳,不要用手揉眼睛。注意保持个人卫生,沐浴、洗发时防止污水进入眼内,出院1周后门诊复查,若有眼部不适可随时来院就诊。
6 应用健康教育的效果评估
自开展健康教育以来,患者普遍反映在住院期间不仅得到了高质量的护理,还学会了不少有关疾病的知识和自我护理保护的方法。患者通过护士的健康教育,更加积极主动地配合治疗和护理,减少了术后并发症的发生,达到了预期的效果。 |