2.1.3  变异误差（VE）

　　随着年龄的增加，预判成绩的变异误差变小，低龄儿童组>大龄儿童组>少年组>成人组（见表2）。除了少年组和成人组之间的变异误差值无统计学差异外，其余各组预判成绩误差的变异值均存在统计学差异。

　　2.2  不同性别的预判时间误差

　　不同性别的预判时间误差值见表3。

　　2.2.1  恒定误差（CE），即预判成绩与目标成绩的差值。从全年龄段看，男性组和女性组恒定误差分别为（-12.13±34.03）ms和（-4.70±33.12）ms，两组差异无统计学意义（P＞0.05）；各年龄段中，男性组和女性组恒定误差差异均无统计学意义（P＞0.05）（如表3所示）。

　　2.2.2  绝对误差（AE），即不考虑延迟或超前，仅考虑与目标时间的绝对偏差可知。全年龄段中，男性组和女性组预判成绩的准确性分别为（43.74±25.76）ms和（46.84±18.26）ms，两者差异无统计学意义（P＞0.05）。从各年龄段看，成人组的男性预判成绩准确性高于女性，两者差异有统计学意义（t=1.116，P＜0.01），而其他组的男女预判成绩的准确性差异均无统计学意义（P＞0.05）。

　　2.2.3  变异误差（VE）

　　从全年龄段看，男性预判成绩的误差变异值大于女性预判成绩的误差变异值，分别为（43.91±21.08）ms和（46.79±18.40）ms，但两者差异无统计学意义（P＞0.05）。从各年龄段看，低龄儿童组的误差变异值，男性>女性，其余组别男性<女性。成人组的男女预判成绩的误差变异值为男性[（31.00±12.23）ms]<女性[（39.40±16.60）ms]，两者差异存在统计学意义（P＜0.05），其余各组差异均无统计学意义（P＞0.05）。

　　3  讨论

　　有关预判时间的研究普遍认为，年龄是影响预判时间的重要因素，视知觉和运动的整合能力随年龄增加而提高。本研究发现，不考虑预判时间超前或延迟，7~12岁儿童的预判时间，随着年龄的增加，预判时间的绝对误差（AE）和变异误差（CE）减小，即预判时间表现的准确性和稳定性明显提高。在以往的不同研究中，尽管检测预判时间的仪器各不相同，但测试结果都发现随年龄的增加，预判时间的准确性和稳定性提高。

　　有关预判时间随年龄的增加，绝对误差和变异误差减小的现象的解释，目前较被认同的观点是知觉-动作整合能力随着年龄的增加提高。进一步说，儿童的知觉-动作整合能力还处于发育阶段，或者说还处于提高阶段。实验结果发现，7~9岁儿童组预判时间的恒定误差距目标成绩偏向延迟，其余年龄组恒定误差偏向超前。出现这一结果是因为，低龄儿童对视觉-动作延迟（visuomotor delay）的反应协调能力还不健全。视觉-动作延迟是指从视觉记录信息产生指令到出现可观测的动作反应之间的时间[6-7]。视觉-动作延迟大约是在100~200 ms[6]。低龄儿童视觉-动作延迟协调整合能力还没发育健全，也解释了涉及知觉-动作反应的一些活动中，低龄儿童的反应出现延迟滞后的现象[8]。基于视觉-动作延迟理论和结果，大胆地推测可能存在如下结论：10岁以下儿童预判时间距目标成绩的偏差方向为延迟，10岁以上儿童预判时间距目标成绩的偏差方向为超前，本结论的可靠性有待下期实验的进一步验证和探讨。

　　结合以上讨论推测，随年龄增加，预判时间的准确性提高，变异性减小，到16岁达到平稳状态；10岁以下预判时间距目标成绩的偏差方向为延迟，10岁以上预判时间距目标成绩的偏差方向为超前。

　　少年组和成人组绝对误差和变异误差不存在显著差异，这一结果与前人的实验结果一致[9-10]。推测原因可能是因为少年人和成年人在环境中受过类似的训练和经验，比如横穿马路时对车辆的预判，驾车时对周围环境的判断特别是对前后车距的判断等。这一解释和预判时间可以通过训练得到提高这一点相一致。

　　本研究发现，本实验的男性和女性受试者预判时间的绝对误差和变异误差不存在统计学差异。这与Stadulis和Wrisberg等的结论一致[11-12]。在低龄儿童组、大龄儿童组和少年组（7~16岁）中，男性和女性之间，预判时间的绝对误差和变异误差统计学上不存在显著差异。这一结果和Millslagle的研究结果相似[4]。Millslagle 在2000年对24名11岁到14岁的学生做预判时间和动态视力的研究中发现，男女学生预判时间的精确性和变异度不存在统计学差异。在对无相关经验的儿童所做的实验中，Wrisberg等[12]发现，从事简单的按键操作时，预判时间的性别差异并不显著。Brady等[9]的研究则进一步发现了性别差异与动作复杂度的显著关系，男孩在投掷动作的方面表现都比女孩好。Les等[13]对162名10~15岁儿童研究网球击打预判时间的实验中发现，在预判时间的VE和AE上，男孩都显著优于女孩。而Petrakis等[14]在对棒球队员（男）和垒球队员（女）所做的实验中，发现两者预判时间表现无显著的差异。Brady等[9]对男女开放、闭锁项目运动员所研究的结果，却显示出男性运动员略优于女性运动员的倾向。

　　而在成人组，男性和女性之间，预判时间的绝对误差（AE）和变异误差值（VE）均有显著差异，男性预判时间绝对误差值和变异误差值均优于女性。目前一些研究者对此有以下几种解释：（a）男女体育运动的运动量不同[15]。(b)男女生理上肌肉运功发育的不同。（c）男女对时空间的知觉不同[15]。（d）男女在社会文化上的差异。（e）女性在反应应答上的方法比较保守。

　　由以上的研究结果可以看出，预判时间的性别差异的研究，因实验操作而有不同的结果，动作越复杂，其差异情形也就越显著。本实验男孩和女孩预判时间不存在显著差异，推测是由于本测试是通过按钮实现预判动作的，动作相对简单，导致儿童预判时间性别差异不明显；成年人预判时间性别差异明显，推测是成年男女在运动量和生理肌肉发育等方面差异都较儿童明显。

　　综上所述，随年龄的增加，预判时间的准确性和稳定性增加，成人预判时间在性别上有差异，成年男性预判时间的准确性和稳定性优于女性。

　　【参考文献】

　　[1] Tresilian JR. Perceptual and cognitive processes in time-to-contact estimation： analysis of prediction-motion and relative judgment tasks[J]. Percept Psychophys，1995，57(2)：231-245.

　　[2] Millslagle D. Coincidence anticipation and dynamic visual acuity in young adolescents[J]. Percept Mot Skills，2004，99(3 Pt 2)：1147-1156.

　　[3] Millslagle D. Effects of increasing and decreasing intratrial stimulus speed on coincidence-anticipation timing[J]. Percept Mot Skills，2008，107(2)：373-382.

　　[4] Millslagle D. Dynamic visual acuity and coincidence-anticipation timing by experienced and inexperienced women players of fast pitch softball[J]. Percept Mot Skills，2000，90(2)：498-504.

　　[5] Dorfman， Peter W. Timing and anticipation： a developmental perspective[J]. J Motor Behav，1977，9(1)：67-79.

　　[6] Carlton LG， Carlton MJ. Response amendment latencies during discrete arm movements[J]. J Mot Behav，1987，19(2)：227-239.

　　[7] Tresilian JR. Four questions of time to contact： a critical examination of research on interceptive timing[J]. Perception， 1993，22(6)：653-680.

　　[8] Willams K. Age differences on a coincident anticipation task： Influence of stereotype or “preferred” movement speed[J]. J Mot Behav，1985，17(4)：389-410.

　　[9] Brady F. Anticipation of coincidence gender， and sports classification[J]. Percept Mot Skills，1996，82(1)：227-239.

　　[10] Dunham P Jr. Coincidence-anticipation performance of adolescent baseball players and nonplayers[J]. Percept Mot Skills， 1989，68(3 Pt 2)：1151-1156.

　　[11] Stadulis RE. Motor skill analysis： coincidence-anticipation.Quest[J]. Percept Mot Skills，1972，17（1）：70-73.

　　[12] Wrisberg CA， Mead BJ. Developing coincident timing skill in children： A comparison of training methods[J]. Res Q Exerc Sport，1983，54(1)：67-74.

　　[13] Les WR， Katene WH， Fleming K. Coincidence timing of a tennis stroke： Effects or age， skill level， gender， stimulus velocity， and attention demand[J]. Res Q Exerc Sport，2002，73(1)：28-37.

　　[14] Petrakis E. Sex differences and specificity of anticipation of coincidence[J]. Percept Mot Skills，1985，61(3)：1135-1138.

　　[15] Schiff W， Oldak R. Accuracy of judging time to arrival： effects of modality， trajectory， and gender[J]. J Exp Psychol Hum Percept Perform，1990，16(2)：303-316.

上一页  [1] [2]